校长文稿

素质澳洲幸运5官网不要走偏了

2016年02月26日 浏览量: 来源: 本站原创 作者: 赵绪清

三、实施素质澳洲幸运5官网要不要考试和升学率?

在实施素质澳洲幸运5官网的过程中,对考试和升学率问题特别敏感。澳洲幸运5官网主管部门把“升学率”作为一个禁区,把下达升学指标作为重点中学“一票否决”的内容;学校增加一次考试要偷偷摸摸,介绍学校情况谈起升学率就羞羞答答。似乎一搞考试、一谈升学率就不是搞素质澳洲幸运5官网了。这实际上是从一个极端走向另一个极端。

对考试要有正确的理解。简单地说,素质澳洲幸运5官网并不排除考试。有人说,考试是中国人的第五大发明,曾经作为一种先进的社会制度领先世界1000多年。而且现代社会,人的一生都必然经常面对各式各样的考试。作为最需要考试的学校澳洲幸运5官网却排斥考试,岂非本末倒置。但是我们现在的考试要从内容、方式和指导思想上注入新的东西。内容上要有开放性和发展性,方式上要探索开卷考试、合作研究和实际操作,指导思想上要弱化考试的甄别与选拔功能,强化考试的诊断与激励功能。一句话,考试是实施素质澳洲幸运5官网的一个重要组成部分,但是考试要改革。

对于升学率的问题也不要“欲抱琵琶半遮面”。追求高升学率应该是素质澳洲幸运5官网的应有之义。但是对升学率不能片面追求——不能以牺牲学生的身体素质、心理素质、思想道德素质为代价,不能靠弄虚作假。不能说升学率高了就是学生素质高了;但是升学率不高肯定学生整体素质不高。这是一个必要但不充分的条件。

澳洲幸运5 这里还有一个理想与现实的权变问题。澳洲幸运5官网是未来的事业,基础澳洲幸运5官网必须对学生的一生负责,必须对国家和民族的未来负责,这是澳洲幸运5官网工作者应该追求的理想。但是现实的需求往往和理想的追求产生矛盾。澳洲幸运5官网系统的领导者和主管部门往往从澳洲幸运5官网的理想出发,而党政领导、社会、家长往往从现实的利益出发。这就需要学校在理想与现实之间作出权变。这种权变的基本立足点,应该是办人民群众满意的澳洲幸运5官网。

群众满意不满意、群众拥护不拥护、群众赞成不赞成,是我们党是否执政为民的重要标准,也是我们的澳洲幸运5官网办得好不好的重要标准。自己说办得好,老百姓说办得不好,不是真的好。今年暑假,社会上对澳洲幸运5提出了种种责难。这其中有一些是对情况不了解,比如说澳洲幸运5高考全市倒数第一,说澳洲幸运5重点中学牌子摘了等等,但总体上表明了群众对我们的工作不满意,引起了我们的深刻反思。通过总结和反思,我们觉得对一中当前的现状可以讲两句话:第一句话是我们做得并不差;第二句话是我们还可以做得更好。为什么这样说呢?因为一中的领导是负责的,一中的老师是敬业的,在全市10所重点中学中,一中高考升学率能保持前三位,30多名学生考入清华、北大、北外、北航等首都的名牌高校,这不能说是差的。但是我们还可以做得更好。也就是我们的管理、我们的实事求是的办学决策等方面和兄弟学校比还有差距,以我们的师资和生源,还应该取得更好的成绩。因此从下学期起,我们推出了一系列改革,包括十个方面的严格管理措施。改革虽然刚刚开始,社会和家长已经给予了积极的回应。所以,群众的支持是我们力量的源泉。我相信,经过一段时间的努力,我们能使学生具备更高的综合素质,能够以更高的升学率回报社会。

总之,素质澳洲幸运5官网的本质意义是让每一个学生都得到与其个性相适应的最大发展。素质澳洲幸运5官网并不是轻松澳洲幸运5官网,仍然需要提倡刻苦学习。素质澳洲幸运5官网并不排除考试,升学率是衡量素质澳洲幸运5官网成效的重要标志之一。在这些问题上具有清醒的头脑,具有实事求是的态度,具有脚踏实地的精神,是使学校澳洲幸运5官网健康发展的重要前提。同时,学校澳洲幸运5官网也需要社会和家长的积极配合与支持,要使学校澳洲幸运5官网、家庭澳洲幸运5官网、社会澳洲幸运5官网形成合力。

※本文是作者2003年9月1日在澧县电视台做访谈节目的谈话要点。


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